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Sipat 2026

Servidores da Educação debatem a inclusão no espaço escolar e seus desafios

Cerca de 200 servidores da Secretaria Municipal da Educação estiveram reunidos no Salão de Atos do Centro Imap Barigui para o primeiro dia da Sipat 2026

Servidores da Educação participam do primeiro dia da Sipat, no Salão de Atos do Parque Barigui. Curitiba, 19/08/2026. Foto: Hully Paiva/SECOM

O primeiro dia da Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho (Sipat) da Prefeitura de Curitiba foi dirigida a servidores da Educação. Cerca de 200 profissionais da SME se inscreveram para acompanhar a manhã de atividades, que começou com ginástica laboral e muita descontração, com auxílio de balões de ar, ferramenta da atividade proposta pelos profissionais da Secretaria Municipal de Esporte, Lazer e Juventude (Smelj) com a recomendação de que todos façam movimentos no dia a dia, essenciais para a qualidade de vida.

O tema principal do encontro, Inclusão no espaço escolar e seus desafios, foi conduzido pela psicóloga Mara Aguila, especialista em neuropsicologia.

Aguila pontuou que a escola se tornou o principal espaço de convivência da criança e, em muitos casos, o professor detém um conhecimento mais aprofundado sobre o aluno do que os próprios pais, uma vez que a carga horária escolar abrange não apenas a aprendizagem formal, mas também o desenvolvimento social.

Segundo a psicóloga, a imprevisibilidade do cotidiano escolar é latente, pois cada indivíduo carrega uma bagagem singular de histórias e vivências, o que exige a capacidade de acolher as demandas e transformar os desafios.

“Como educadores, embora sigamos diretrizes e metas estabelecidas a curto, médio e longo prazos, devemos reconhecer que a prática pedagógica nem sempre segue o roteiro planejado. É necessário, portanto, desenvolver a capacidade de atuar em um ambiente de constantes incertezas, tanto para o professor quanto para o aluno”, declarou, destacando a importância da resiliência para o profissional da educação.

“Compreendo que qualquer progresso efetivo no acompanhamento de uma criança depende de uma articulação multidisciplinar sólida. O êxito do processo requer a colaboração integrada entre terapeutas, médicos, familiares e toda a equipe pedagógica”, indicou Mara Aguila.

Desafios na educação infantil

Para a professora Clarice de Souza, que atua no Centro de Educação Infantil (CMEI) Eucaliptos, no Alto Boqueirão, a palestra trouxe boas reflexões.

“Gostei da exposição da professora. Com 30 anos de trabalho na educação infantil, mantenho o entusiasmo em aprender continuamente novas abordagens para lidar com as crianças e com as pessoas em geral. A palestra enfatiza a importância de um cuidado individualizado, algo que considero fundamental para o desenvolvimento do trabalho pedagógico”, declarou.

Professora do CMEI Ida de Campos, no Rebouças, Carla Cristini Ruiz Lima disse que escolheu participar da Sipat pela crescente demanda de alunos com autismo e outras necessidades específicas em sala de aula.

“Buscamos aprender formas mais eficazes de lidar com essas questões, por isso temos realizado diversos cursos de capacitação. Sobre a palestra, estou achando muito proveitosa. A professora ofereceu uma excelente fundamentação para refletirmos sobre o tema”.

Programação

A Sipat 2026 segue com programação nesta quinta-feira (20/8), destinada a servidores da Secretaria Municipal da Saúde (manhã e tarde), e sexta-feira (21/8) voltada a servidores da Secretaria Municipal de Defesa Social e Trânsito (manhã) e para as demais secretarias e órgãos do Município (tarde).

Nos dias 20 e 21, o palestrante será o professor e psicanalista Wanderley Paris, que vai falar sobre saúde mental e prevenção.

A Sipat pretende estimular a atenção aos riscos presentes nas atividades profissionais e reforçar atitudes que ajudam a evitar acidentes e preservar a saúde.