Texto: Quitéria Brevilheri
Prefeitura de Curitiba
Antes de as crianças chegarem ao Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tiradentes, a professora Alessandra Cerezo Ortiz já está preparando o ambiente. Organiza a sala, escolhe uma música e cuida dos detalhes para que os pequenos percebam que são esperados. Depois, vêm as conversas, as histórias, as brincadeiras e as descobertas que dão sentido a mais um dia de aprendizagem.
Servidora da Prefeitura de Curitiba há 21 anos e professora de pré-escola no CMEI Tiradentes há 18, Alessandra trabalha com crianças de 4 e 5 anos e se define como uma ativista da infância. Para ela, educar nessa etapa é garantir que os pequenos vivam plenamente uma fase que deixa marcas para toda a vida.
“As nossas memórias da infância ficam na gente. Eles passam dez horas aqui dentro da unidade. Então, tudo o que for possível, eu quero que vivam da melhor maneira possível dentro dessa infância”, afirma.
Um quintal de descobertas
Na prática pedagógica de Alessandra, a natureza é muito mais do que o cenário das brincadeiras. É um espaço de investigação, imaginação e aprendizagem. Poças d’água, folhas, gravetos, aromas e texturas despertam a curiosidade e alimentam as narrativas infantis. Um declive pode virar montanha; um pequeno graveto, parte de uma grande aventura.
“É um compromisso ético acolher a curiosidade vibrante das crianças, transformando o nosso quintal em um laboratório vivo de hipóteses e afetos”, explica.
Na comunidade, o CMEI Tiradentes é conhecido como o Casarão que tem o perfil aconchegante da casa dos avós. A professora considera o ambiente externo um ateliê a céu aberto, onde as crianças têm o direito de explorar, experimentar e se maravilhar com o mundo. Nessa proposta, o brincar não é apenas diversão, mas a principal linguagem da infância.
“Para eles, tudo passa pelo brincar. Se não tiver a brincadeira, se não tiver o lúdico, nada acontece, não tem sentido nem significado”, diz.
As conversas e as histórias também fazem parte da rotina. Alessandra procura ouvir as crianças, compartilhar experiências e acolher ideias que, muitas vezes, transformam o planejamento do dia. Para ela, são justamente os momentos inesperados que podem se tornar as lembranças mais significativas.
Uma escolha de vida
A relação com a educação começou cedo. Ainda criança, Alessandra brincava de escolinha na rua do condomínio onde morava. Na juventude, trabalhou em bibliotecas e instituições de ensino, experiências que fortaleceram seu interesse pelos livros, pelas histórias e pelo universo infantil.
Quando surgiu a oportunidade de prestar concurso para a Prefeitura de Curitiba, ela ainda tinha dúvidas. Foi sua mãe quem fez a inscrição, reconhecendo na filha uma vocação que se consolidaria ao longo dos anos.
No início da carreira pública, Alessandra escolheu trabalhar na região da Vila Parolin, motivada pela crença de que a educação poderia transformar realidades. Depois de passar por outra unidade, chegou ao CMEI Tiradentes, onde encontrou um espaço que a instigava a fazer diferente.
A maternidade de duas meninas aprofundou essa convicção. Alessandra passou a olhar também como mãe para as experiências que oferece às crianças.
“O que eu vivo com as crianças é o que eu gostaria que as minhas filhas vivessem nos espaços educativos em que estão”, afirma.
Para ela, a qualidade da educação pública não depende apenas de recursos materiais, mas também de compromisso, criatividade e trabalho coletivo.
Aprender e compartilhar
Estudiosa e interessada em novas experiências, Alessandra busca constantemente cursos, formações e referências para aprimorar o trabalho. A graduação em Pedagogia, concluída recentemente após um percurso marcado por interrupções para conciliar os estudos e a maternidade, representa mais uma etapa dessa trajetória de aprendizagem.
A diretora do CMEI Tiradentes, Carla Marthendal, destaca o empenho da professora e sua disposição para compartilhar conhecimentos com os colegas.
“Ela é sempre muito estudiosa e, quando surge uma oportunidade de formação ou de curso, é uma das primeiras interessadas em participar. Ela compartilha o que aprende com os colegas, e o trabalho que realiza acabou inspirando outras salas”, conta.
Carla também ressalta o cuidado com o planejamento e a qualidade das propostas. “Ela é perfeccionista, gosta das coisas bem-feitas e quer sempre o melhor para as crianças da turma dela.”
Depois de 21 anos de serviço público, Alessandra começa a vislumbrar uma nova possibilidade profissional: compartilhar as boas práticas que desenvolve e inspirar outros educadores. Ainda não sabe se conseguiria deixar o contato diário com as crianças, mas deseja multiplicar experiências que mostram como é possível fazer a diferença no cotidiano.
“Não podemos perder a esperança naquilo que é possível. Acho que a esperança é a melhor coisa que a gente tem, junto com a coragem de persistir naquilo em que acredita”, afirma.
No CMEI Tiradentes, essa convicção se traduz em gestos cotidianos: acolher cada criança, escutar suas ideias e transformar o quintal em um mundo de possibilidades. Para Alessandra, defender a infância é garantir que cada pequeno tenha espaço para brincar, descobrir e construir suas próprias histórias.