A Secretaria Municipal da Educação anunciou nesta semana, no Fórum de Gestores do órgão, a inclusão da creches municipais (CMEIs) no programa Transformando Realidades/Equidade na Educação 2017. A iniciativa, que até então se chamava Equidade na Educação e beneficiava somente escolas municipais, foi concebida para melhorar a qualidade de ensino a partir do respeito às singularidades de cada estudante.

A princípio, farão parte da ação 37 CMEIs. Cada um ficará vinculado a uma escola também incluída na iniciativa - as instituições de ensino para onde as crianças tendem a ser matriculadas quando estiverem maiores. Confira abaixo a relação de unidades integrantes do programa. Ele envolve 21.113 crianças de Ensino Fundamental e 5.267 de Educação Infantil de unidades de ensino situadas em oito regionais da cidade, com exceção de Santa Felicidade e Boqueirão.

Escolas e creches foram escolhidas em decorrência das características pedagógicas e sócio-econômicas e que as colocam entre os que mais podem beneficiar as crianças com as vantagens do programa. Entre elas, está a inclusão de um percentual maior no pagamento dos recursos referentes ao Fundo Rotativo.

A partir de maio, CMEIs receberão 5% a mais sobre os aportes anteriores e as escolas, 10%. Além disso, terão ampliado o suprimento de material didático e insumos de higiene. As escolas ainda poderão contar com uma professora por turno para o atendimento exclusivo de grupos de crianças com dificuldades pedagógicas durante o turno de aulas ou no contraturno, conforme o planejamento de cada unidade.

Diretora do CMEI Pinheirinho desde 2013, Marizete da Silva Pereira ficou surpresa com a inclusão da creche no programa. “Acredito que será uma iniciativa de parceria entre os nossos professores e os da escola”, disse ela, que é responsável por 140 crianças. A creche é “vizinha de muro” da Escola Professora Jurandyr Baggio Mockel, também incluída na ação.

Para a diretora do CMEI Vila Lorena (Cajuru), Beatriz Molina, o Transformando Realidades/Equidade na Educação será “uma oportunidade de lançar um olhar especial para cada criança porque uma é completamente diferente da outra e isso se reflete na forma de brincar e aprender”. Gestora local há 13 anos, ela tem matriculadas na unidade 130 crianças.