“A leitura inspirada pelo mundo em Curitiba, a capital dos imigrantes”, desenvolvido no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Mário Covas, na CIC, foi o projeto vencedor da fase estadual no Prêmio Educador Transformador 2025, na categoria Inclusão e Sustentabilidade. A cerimônia de entrega foi realizada na noite desta quarta-feira (22/4), no Restaurante Madalosso, em Santa Felicidade.

Educadores e gestores de todo Paraná tiveram projetos reconhecidos na etapa estadual do prêmio promovido pelo Sebrae para valorizar práticas inovadoras e fortalece a educação empreendedora em todo o País.

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Organizados por categoria, os vencedores paranaenses avançam para a etapa nacional, após passarem por um processo formativo estruturado e avaliação técnica especializada. 

Desenvolvido pela pedagoga da Educação Infantil Regiane Aparecida Maciel dos Santos e a equipe do CMEI Mário Covas, “A leitura inspirada pelo mundo em Curitiba, a capital dos imigrantes” enaltece a diversidade cultural e fortalece o vínculo das crianças com o livro físico, unindo leitura, afeto e identidade. 

A pedagoga conta que a iniciativa nasceu da intenção de pensar em Curitiba como uma capital dos imigrantes. O CMEI atende filhos de venezuelanos e cubanos. 

“Nossa comunidade está em um território com muitos moradores de origem europeia e além disso concentra imigrantes do Haiti, da Venezuela, de Cuba e outros países latinos. Então, por que não agregar e valorizar essa cultura também?”, questiona Regiane. 

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Pedagoga Regiane dos Santos

Com a participação das professoras Marilza Marchiori de Melo e Letícia Gonçalves, além da diretora Eliane Maria Rodrigues dos Santos Nascimento, o projeto foi ampliado ao longo dos meses. 

“Além do envolvimento direto das crianças, as famílias dos imigrantes passaram a compartilhar receitas, histórias e memórias culturais. Isso fortalece pertencimento, cidadania e inclusão”, completou a pedagoga. 

Caixa de encantamento

O projeto começa com a Caixa do Encantamento, toda decorada com tecidos e livros dentro. “Percebemos que a leitura precisava ultrapassar os muros da escola. A criança pequena lê com o corpo inteiro, com curiosidade, surpresa e encantamento. Por isso, criamos dispositivos como a caixa que vai para a casa das famílias com livros, objetos afetivos, caderno de registros”, relata a pedagoga. 

Entre as ações estão ainda as rodadas de Chá Literário, encontros de leitura em ambiente acolhedor no bosque da unidade, e a Fábrica de Livros das Famílias, em que pais e responsáveis tornam-se autores junto às crianças, e a criação de um totem literário interativo, feito com materiais sustentáveis e instalado na entrada do CMEI. 

O secretário municipal da Educação, Paulo Schmidt, destaca que ações como essa integram as políticas públicas que buscam garantir a qualidade de ensino na rede de ensino municipal. 

“Para nós esse reconhecimento é motivo de orgulho. Temos excelentes profissionais em nossa rede que desenvolvem um grande trabalho”, ressalta o secretário.

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