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Vozes que florescem

Canto coletivo de crianças celebra diversidade e combate o racismo

Canções de origem africana e afro-brasileira deram o tom à programação, que valorizou a ancestralidade, o pertencimento e a expressão artística dos estudantes

Crianças celebram a diversidade em encontro de corais na Capela Santa Maria. Foto: Divulgação

A música foi o ponto de encontro entre infância, diversidade e ancestralidade africana neste domingo (8/11), na Capela Santa Maria, em Curitiba. Promovido pela Secretaria Municipal da Mulher e Igualdade Étnico-Racial (Smir), em parceria com a Secretaria Municipal da Educação, o Projeto Aya – Encontro de Corais reuniu crianças de duas instituições da rede municipal de ensino para celebrar as culturas africanas e afro-brasileiras.

Com o tema Vozes que Florescem, o encontro contou com os corais da Escola Municipal Francisco Meszner e do CEI Issa Nacli. A iniciativa teve apoio do Instituto Curitiba de Arte e Cultura (Icac) e da Fundação Cultural de Curitiba (FCC).

“Ao aproximar música e educação para as relações étnico-raciais, o projeto propõe que o canto coletivo seja também uma forma de reconhecer diferentes identidades, fortalecer a autoestima e combater o racismo”, declarou Marli Teixeira Leite, secretária da Mulher e Igualdade Étnico-Racial.

Ancestralidade que ganha voz

O nome Aya faz referência a um símbolo Adinkra que representa a samambaia, associado à resistência, à perseverança e à capacidade de crescer em diferentes ambientes. No projeto, esses significados se conectam à infância e ao reconhecimento dos talentos de cada criança.

A programação combinou apresentações musicais e contação de histórias, com a participação da cantora Jay Doya e de Samara Rosa, intérprete da personagem Aya. A narrativa “Aya, Guardiã das Vozes” trouxe elementos da ancestralidade africana e apresentou os símbolos Adinkra ao público.

Diversidade no repertório

O repertório da Escola Municipal Francisco Meszner incluiu Olelê, Kokoleoko e Simama Kaa. Já o CEI Issa Nacli levou ao encontro as canções Kusimama, Kuwa Furaha, Banaha e Bola de Meia, Bola de Gude, de Milton Nascimento.

A proposta também dialoga com a Lei Federal nº 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira na educação básica.